| Предмет |
|
 |
|
Архивоведение
[5]
курсовые по архивоведению, дипломы по архивоведению, контрольные по архивоведению
|
|
Анатомия и биология
[102]
курсовые по анатомии и биологии, дипломы по анатомии и биологии, контрольные по анатомии и биологии
|
|
Английский язык
[50]
курсовые по английскому, дипломы по английскому, контрольные по английскому
|
|
Аудит
[184]
курсовые по аудиту, дипломы по аудиту, контрольные по аудиту
|
|
Банковское дело
[170]
курсовые по банковскому делу, дипломы по банковскому делу, контрольные по банковскому делу
|
|
Бухгалтерский учет
[814]
курсовые по бухгалтерскому учету, дипломы по бухгалтерскому учету, контрольные по бухгалтерскому учету
|
|
БЖД
[50]
курсовые по БЖД, дипломы по БЖД, контрольные по БЖД
|
|
ВЭД
[43]
рефераты по ВЭД, курсовые по ВЭД, дипломы по ВЭД
|
|
Биотехнология
[1]
курсовые по биотехнологии, дипломы по биотехнологии, контрольные по биотехнологии
|
|
Ветеринария
[0]
курсовые по ветеринарии, дипломы по ветеринарии, контрольные по ветеринарии
|
|
Геодезия
[14]
курсовые по геодезии, дипломы по геодезии, контрольные по геодезии
|
|
Городской транспорт
[5]
курсовые по городскому транспорту, дипломы по городскому транспорту, контрольные по городскому транспорту
|
|
Государственная служба
[36]
курсовые по государственной службе, дипломы по государственной службе, контрольные по государственной службе
|
|
Деловодство
[18]
курсовые по деловодству, дипломы по деловодству, контрольные по деловодству
|
|
Деньги и кредит
[82]
курсовые по деньги и кредит, дипломы по деньги и кредит, контрольные по деньги и кредит
|
|
Деревообработка
[1]
курсовые по деревообработке, дипломы по деревообработке, контрольные по деревообработке
|
|
Демография
[2]
курсовые по демографии, дипломы по демографии, контрольные по демографии
|
|
Детали машин и механизмов
[7]
курсовые по деталям и механизмам, дипломы по деталям и механизмам, контрольные по деталям и механизмам
|
|
Дипломатия
[13]
курсовые по дипломатии, дипломы по дипломатии, контрольные по дипломатии
|
|
Документоведение
[95]
курсовые по документоведению, дипломы по документоведению, контрольные по документоведению
|
|
ДУМ
[1]
курсовые по ДУМу, дипломы по ДУМу, контрольные по ДУМу
|
|
Зарубежная литература
[40]
курсовые по зарубежной литературе, дипломы по зарубежной литературе, контрольные по зарубежной литературе
|
|
Зоотехния
[1]
курсовые по зоотехнии, дипломы по зоотехнии, контрольные по зоотехнии
|
|
Журналистика, СМИ
[13]
курсовые по журналистике, дипломы по журналистике, контрольные по журналистике
|
|
Инвестирование
[39]
курсовые по инвестированию, дипломы по зарубежной инвестированию, контрольные по инвестированию
|
|
Инженерная механика
[3]
курсовые по инженерной механике, дипломы по инженерной механике, контрольные по инженерной механике
|
|
Информатика
[87]
курсовые по информатике, дипломы по информатике, контрольные по информатике
|
|
История
[89]
курсовые по истории, дипломы по истории, контрольные по истории
|
|
История Украины
[103]
курсовые по истории Украины, дипломы по истории Украины, контрольные по истории Украины
|
|
Контроль и ревизия
[56]
курсовые по ревизии и контролю, дипломы по ревизии и контролю, контрольные по ревизии и контролю
|
|
Культурология
[73]
курсовые по культурологии, дипломы по культурологии, контрольные по культурологии
|
|
Латынь
[3]
курсовые по латыни, дипломы по латыни, контрольные по латыни
|
|
Лексикология
[6]
курсовые по лексикологии, дипломы по лексикологии, контрольные по лексикологии
|
|
Лингвистика
[22]
курсовые по лингвистике, дипломы по лингвистике, контрольные по лингвистике
|
|
Логика
[13]
курсовые по логике, дипломы по логике, контрольные по логике
|
|
Логистика
[28]
курсовые по логистике, дипломы по логистике, контрольные по логистике
|
|
Макроэкономика
[65]
курсовые по макроэкономике, дипломы по макроэкономике, контрольные по макроэкономике
|
|
Маркетинг
[240]
курсовые по маркетингу, дипломы по маркетингу, контрольные по маркетингу
|
|
Математика (ВМ)
[26]
курсовые по высшей математике, дипломы по высшей математике, контрольные по высшей математике
|
|
Международные отношения
[93]
курсовые по международным отношениям, дипломы по международным отношениям, контрольные по международным отношениям
|
|
Механика грунтов
[0]
курсовые по механике грунтов, дипломы по механике грунтов, контрольные по механике грунтов
|
|
Менеджмент
[464]
курсовые по менеджменту, дипломы по менеджменту, контрольные по менеджменту
|
|
Металлические конструкции
[6]
курсовые по металлическим конструкциям, дипломы по металлическим конструкциям, контрольные по металлическим конструкциям
|
|
Метрология
[2]
курсовые по метрологии, дипломы по метрологии, контрольные по метрологии
|
|
Микробиология
[1]
курсовые по микробиологии, дипломы по микробиологии, контрольные по микробиологии
|
|
Микроэкономика
[113]
курсовые по микроэкономике, дипломы по микроэкономике, контрольные по микроэкономике
|
|
Налоговая система
[102]
курсовые по налоговой системе, дипломы по налоговой системе, контрольные по налоговой системе
|
|
Организация и управление ресторанным бизнесом
[26]
курсовые по ресторанному бизнесу, дипломы по ресторанному бизнесу, контрольные по ресторанному бизнесу
|
|
Организация труда
[17]
курсовые по организации труда, дипломы по организации труда, контрольные по организации труда
|
|
Охрана труда
[24]
курсовые по охране труда, дипломы по охране труда, контрольные по охране труда
|
|
Педагогика
[398]
курсовые по педагогике, дипломы по педагогике, контрольные по педагогике
|
|
Полиграфия
[4]
курсовые по полиграфии, дипломы по полиграфии, контрольные по полиграфии
|
|
Политология
[126]
курсовые по политологии, дипломы по политологии, контрольные по политологии
|
|
Политэкономия
[21]
курсовые по политэкономии, дипломы по политэкономии, контрольные по политэкономии
|
|
Право
[2636]
курсовые по праву, дипломы по праву, контрольные по праву
|
|
Психология
[417]
курсовые по психологии, дипломы по психологии, контрольные по психологии
|
|
Проектирование
[10]
курсовые по проектированию, дипломы по проектированию, контрольные по проектированию
|
|
Религия
[17]
курсовые по религии, дипломы по религии, контрольные по религии
|
|
РПС
[31]
курсовые по размещению продуктивных сил, дипломы по размещению продуктивных сил, контрольные по размещению продуктивных сил
|
|
Статистика
[237]
курсовые по статистике, дипломы по статистике, контрольные по статистике
|
|
Стоматология
[2]
курсовые по стоматологии, дипломы по стоматологии, контрольные по стоматологии
|
|
Страхование
[47]
курсовые по страхованию, дипломы по страхованию, контрольные по страхованию
|
|
Социология
[229]
курсовые по социологии, дипломы по социологии, контрольные по социологии
|
|
Теория вероятности
[8]
курсовые по теории вероятности, дипломы по теории вероятности, контрольные по теории вероятности
|
|
Технология приготовления пищи
[108]
курсовые по технологии приготовления пищи, дипломы по технологии приготовления пищи, контрольные по технологии приготовления пищи
|
|
Товароведение
[48]
курсовые по товароведению, дипломы по товароведению, контрольные по товароведению
|
|
ТО и ремонт автомобилей
[10]
курсовые по ТО и ремонту автомобилей, дипломы по ТО и ремонту автомобилей, контрольные по ТО и ремонту автомобилей
|
|
Туризм
[146]
курсовые по туризму, дипломы по туризму, контрольные по туризму
|
|
Украинская литература
[28]
курсовые по украинской литературе, дипломы по украинской литературе, контрольные по украинской литературе
|
|
Украинский язык
[46]
курсовые по украинскому языку, дипломы по украинскому языку, контрольные по украинскому языку
|
|
Управление персоналом
[56]
курсовые по управлению персоналом, дипломы по управлению персоналом, контрольные по управлению персоналом
|
|
Управление проектами
[7]
курсовые по управлению проектами, дипломы по управлению проектами, контрольные по управлению проектами
|
|
Управленческий учет
[69]
курсовые по управленческому учету, дипломы по управленческому учету, контрольные по управленческому учету
|
|
Физвоспитание
[43]
курсовые по физвоспитанию, дипломы по физвоспитанию, контрольные по физвоспитанию
|
|
Физика
[11]
курсовые по физике, дипломы по физике, контрольные по физике
|
|
Филология
[67]
курсовые по филологии, дипломы по филологии, контрольные по филологии
|
|
Философия
[71]
курсовые по философии, дипломы по философии, контрольные по философии
|
|
Финансы
[720]
курсовые по финансам, дипломы по финансам, контрольные по финансам
|
|
Химия
[10]
курсовые по химии, дипломы по химии, контрольные по химии
|
|
Ценообразование
[11]
курсовые по ценообразованию, дипломы по ценообразованию, контрольные по ценообразованию
|
|
Экология
[48]
курсовые по экологии, дипломы по экологии, контрольные по экологии
|
|
Эконометрия
[12]
курсовые по эконометрии, дипломы по эконометрии, контрольные по эконометрии
|
|
Экономика
[894]
курсовые по экономике, дипломы по экономике, контрольные по экономике
|
|
Экономика предприятий
[713]
курсовые по экономике предприятий, дипломы по экономике предприятий, контрольные по экономике предприятий
|
|
Этика и эстетика
[28]
курсовые по этике и эстетике, дипломы по этике и эстетике, контрольные по этике и эстетике
|
|
Энергетика
[0]
курсовые по энергетике, дипломы по энергетике, контрольные по энергетике
|
|
Детали машин и основы конструирования
[4]
курсовые по деталям машин и основам конструированию, дипломы по деталям машин и основам конструированию, контрольные по деталям машин и основам конструированию
|
|
Дендрологія
[0]
|
|
Дендропроектування
[0]
|
|
Газони та луківництво
[0]
|
|
Декоративне садівництво
[0]
|
|
Тепличне господарство
[0]
|
|
Ландшафтна архітектура
[0]
|
|
Лісопаркове господарство
[0]
|
|
Методологія
[5]
|
|
Паркознавство
[0]
|
| |
|
Понятие и факторы влияющие на развитие карьеры
|
| 08.04.2012, 05:39 |
ВВЕДЕНИЕ
Карьера - это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом.
Карьера занимает важное место в структуре потребностей современного человека, оказывая тем самым влияние на его удовлетворенность трудом и жизнью в целом. Успешная карьера обеспечивает человеку материальное благополучие, удовлетворение его высших психологических потребностей, таких, как потребность в самореализации, в уважении и самоуважении, в успехе и власти, потребность в развитии и расширении пространства судьбы.
Поступая на работу, каждый должен уметь реально оценивать свои деловые качества, соотносить свою профессиональную подготовку с теми требованиями, которые ставят перед ним организация, его работа. Во многом от этого будет зависеть успех всей его дальнейшей карьеры.
Развитием карьеры называют те действия, которые предпринимает сотрудник для реализации плана продвижения по службе. Развитие карьеры создает определенные преимущества для самого работника и для организации.
Целью контрольной работы является изучение теоретических основ развития карьеры и формулировка требований к кандидату на замещение должности начальника отдела кадров.
Основные задачи работы:
- изучение понятия карьеры;
- рассмотрение факторов влияющих на развитие карьеры;
- изучение стадий и этапов карьеры;
-обосновать сформулированные требования к кандидату на замещение должности начальника отдела кадров.
1. ТЕОРИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1. Понятие карьеры
Карьера - это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом. Это продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности.
Карьера - это не только продвижение по службе. Понятие карьеры не означает непременное и постоянное движение вверх по организационной иерархии. Необходимо отметить также, что жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на карьеру, является ее частью.
Иначе говоря, карьера - это индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека.
Карьера межорганизационная - означает, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержку и развитие индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник проходит последовательно в разных организациях [3, с. 144].
Карьера внутриорганизационная — означает, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержку и развитие индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник проходит последовательно в стенах одной организации [3, с. 144].
Также внутриорганизационная карьера бывает:
• вертикальная - под вертикальной карьерой понимается подъем на более высокую ступень структурной иерархии (повышение в должности, которое сопровождается более высоким уровнем оплаты труда);
• горизонтальная - вид карьеры, который предполагает либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре;
• центростремительная - под центростремительной карьерой понимается движение к ядру, руководству организации, этот вид карьеры доступен ограниченному кругу работников, как правило, имеющих обширные деловые связи вне организации [6, с. 52].
1.2. Факторы влияющие на развитие карьеры
Карьера занимает важное место в структуре потребностей современного человека, оказывая тем самым влияние на его удовлетворенность трудом и жизнью в целом. Успешная карьера обеспечивает человеку материальное благополучие, удовлетворение его высших психологических потребностей, таких, как потребность в самореализации, в уважении и самоуважении, в успехе и власти, потребность в развитии и расширении пространства судьбы [4, с. 66].
Развитие карьеры работника любого предприятия происходит под влиянием множества факторов. По степени влияния на возможность карьерного продвижения они существенно различаются.
К стартовым факторам влияющим на развитие карьеры относят: уровень успеваемости во время обучения – способность получать и демонстрировать знания (что косвенно указывае на степень развития психических функций и процессов: памяти, мышления, внимания и др.), форма обучения (дневная или заочная), престиж вуза – на рынке труда, в глазах потенциальных работодателей. Творческая и профессиональная активность, проявленная во время обучения в вузе – предполагает большую вероятность того, что имея более широкий кругозор знаний, системность мышления, опыт публичного выступления (приобретенного при активном участии в научных конференциях в ходе учебы в вузе), также имеет опыт участия в совещаниях (в рамках управления карьерой следует выявить степень актуальности данного фактора при изучении резюме и в ходе собеседования, если кандидата принимают на вакантную должность) [6, с. 92].
К профессионально-квалификационным факторам относят:
образование (уровень знаний на момент оценки), которое может быть существенно дополнено учебой в других вузах, прохождением различных курсов обучения и т.п. Каждое изменение в образовательном уровне повышает профессиональный потенциал;
уровень профессиональной компетентности анализируется практический опыт в различных должностях и проектах;
стаж работы;
уровень творческой активности в процессе трудовой деятельности [6, с. 94].
Среди социально-демографических факторов, оказывающих влияние на карьерное развитие, называют следующие: пол, возраст, семейное положение, статус родителей, место основного проживания. Жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на карьеру [6, с. 95]. К психологическим факторам относят:
уровень развития познавательных процессов (память, внимание, мышление, воображение);
эмоционально-волевые состояния (воля, стрессоустойчивость и эмоциональная устойчивость);
управленческие способности (способность своевременно принимать решения, способность обеспечить контроль их исполнения, умение быстро ориентироваться в сложной обстановке и разрешать конфликтные ситуации, умение владеть собой, смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений, мужество идти на обоснованный риск и др.);
личностно-деловые качества (уровень инициативности, степень ответственности, преобладающий тип мотивации, система базовых ценностей, уровень самоорганизации) [7, с. 103].
Естественные свойства индивида – это то, что заложено в нем от рождения и, как правило, характеризуется той или иной мерой выразительности таких динамических характеристик. Как активность и эмоциональность личности.
Активность выражается в стремлении человека к различного рода деятельности, проявлении себя, силе и скорости протекания психоэмоциональных процессов, двигательной реакции, то есть выступает как свойство личности индивида. Эмоциональность обнаруживается в разной степени нервной возбудимости, динамике эмоций и чувств, которые характеризуют отношение к окружающему миру. Естественные свойства личности, его личностно-психологические особенности составляют такими ее качествами, как способность, темперамент, специфика характера [11, с. 145].
1.3. Стадии и этапы карьеры
Этап карьеры не всегда связан с этапом профессио¬нального развития. Человек, находящийся на этапе продвижения, в рамках другой про¬фессии может не быть еще высоким профессионалом. Поэтому важно разделять этап карьеры - временной период развития личности и фазы развития профессионала - пе¬риоды овладения деятельностью [11, с. 16].
Широко осознанной является идея о том, что в ходе своей карь¬еры человек проходит через различные, но взаимосвязанные этапы. Наиболее упрощенная версия включает четыре стадии (этапа):
1. Предварительная стадия (посещение школы).
2. Первоначальная стадия (переходы с одной работы на другую).
3. Стадия стабильной работы (с сохранением одной и той же работы).
4. Стадия отставки (прекращение активной работы) [4, с. 68].
На разных этапах карьеры человек удовлетворяет различные потребности.
Таблица 1. Этапы карьеры
Этапы карьеры Возрастной период Краткая характеристика Особенности мотивации (по А. Маслоу)
1. Предварительный До 25 лет Подготовка к трудовой деятельности, выбор области деятельности Безопасность, социальное признание
2. Становление До 30 лет Освоение работы, развитие профессиональных навыков Социальное признание, независимость
3. Продвижение До 45 лет Профессиональное развитие Социальное признание, самореализация
4. Завершение После 60 лет Подготовка к переходу на пенсию, поиск и обучение собственной смены Удержание социального признания
5. Пенсионный После 65 лет Занятия другими видами деятельности Поиск самовыражения в новой сфере деятельности
Предварительный этап включает учебу в школе, среднее и высшее образование длится до 25 лет (подготовка к трудовой деятельности и выбор области). За этот период человек мо¬жет сменить несколько различных работ в поисках вида деятельно¬сти, удовлетворяющего потребности и отвечающего его возможно¬стям. Если он сразу находит такой вид деятельности, начинается процесс самоутверждения его личности, он заботится о безопасно¬сти существования [4, с. 74].
Далее наступает этап становления, который длится примерно от 25 до 30 лет (освоение работы, развитие профессиональных навыков). В этот период работник осваивает выбранную про¬фессию, формируется его ква¬лификация, происходит самоутверждение и появляется потреб¬ность в установлении независимости. Его продолжают беспокоить безопасность существования, забота о здоровье. Обычно в этом возрасте создаются и формируются семьи, поэтому появляется желание получить заработную плату, уровень которой был бы вы¬ше прожиточного минимума.
Этап продвижения обычно длится от 30 до 45 лет (профессиональное развитие). В этот пе¬риод идет процесс роста квалификации, работник продвигается по служебной лестнице. Накапливается богатый практический опыт, приобретаются навыки, растет потребность в самоутверждении, достижении более высокого статуса и еще большей независимо¬сти, начинается самовыражение работника как личности. В этот период гораздо меньше уделяется внимания удовлетворению по¬требности в безопасности, усилия работника сосредоточены на вопросах, касающихся увеличения размеров оплаты труда и забо¬ты о здоровье [4, с. 75].
Этап сохранения характеризуется действиями по закрепле¬нию достигнутых результатов и длится от 45 до 60 лет (плато профессионального уровня, повышение квалификации, передача собственного опыта). Наступа¬ет пик совершенствования квалификации и происходит ее повышение в результате активной деятельности и специального обу¬чения. Этот период характеризуется творческим самовыражением, воз¬можен подъем на новые служебные ступени. Человек достигает вершин независимости и самовыражения. Появляется заслужен¬ное уважение к себе, к окружающим, достигшим своего положе¬ния честным трудом, и к себе со стороны окружающих.
Этап завершения длится от 60 до 65 лет (подготовка к переходу на пенсию, поиск и обучение собственной смены). Хотя этот период характеризуется кризисом карьеры (работник получает меньше удовлетворения от работы и испыты¬вает состояние психологического и физиологического дискомфор¬та), самовыражение и уважение к себе и к другим подобным из его окружения людям достигают наивысшей точки за весь период карьеры. Работник заинтересован в сохранении уровня оплаты тру¬да, но стремится увеличить другие источники дохода, которые за¬менили бы заработную плату при уходе на пенсию и были бы хо¬рошей добавкой к пенсионному пособию.
На последнем пенсионном этапе после 65 лет (занятие иными видами деятельности) карьера в данной организации (виде деятельности) завершена. Появляется возможность для само¬выражения в других видах деятельности, которые были невозмож¬ны в период работы в организации или выступали в виде хобби (живопись, садоводство, работа в общественных организациях и др.) [4, с. 77].
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Я работаю в компании ЗАО «АЛЁНКА» в должности начальника отдела кадров. В практической части контрольной работы при помощи данной таблицы, требуется сформировать ряд требований к кандидату на занимаемую мною должность.
№
критерия
Критерий
Признак
Максимальное количество баллов
Весовой коэффи-циент признака
Уровни
(от 1 до 4)
1
2
3
4
5
6
1 Проф. знания и опыт А.Профессиональные знания
Б.Опыт работы по специальности
В.Навыки решения типовых задач
Г.Квалификация
Д.Умение справляться с нестандартными ситуациями 75
75
70
63
55 3
3
3
2
1 0
0
0
0
0 3
5
1
3
2 6
9
3
8
3 9
12
6
11
8 12
14
10
13
10 15
15
15
15
15
2 Дополнительные знания и опыт А.Компьютерная грамотность
Б.Иностранный язык
В.Юридическая грамотность
Г.Дополнительное специальное образование 90
50
70
74 4
1
3
3 0
0
0
0
3
2
2
2
6
4
3
4
7
6
6
5
11
8
8
8
15
10
10
10
3 Административные способности А. Планирование
Б. Контроль за работой
В. Доведение до конца начатого дела
Г. Разрешение конфликтных ситуаций 60
70
85
90 2
3
4
4 0
0
0
3
3
2
5
5
4
7
6
5
11
9
8
15
15
10
4 Личностные качества А.Коммуникабельность
Б. Исполнительность должностных обязанностей
В. Тип личности
Г. Обучаемость 80
90
95
90 4
4
4
4 0
0
0
0 4
5
3
2 6
7
8
7 8
12
9
8 12
14
13
11 15
15
10
15
5 Деловые качества А.Способность к командной работе
Б. Решительность и самостоятельность, для выполнения поставленных задач
В. Стремление к профессиональному и личностному росту
Г. Интерес к выполняемой работе 80
90
95
90 4
4
4
4 0
0
0
0 4
5
3
2 6
7
8
7 8
12
9
8 12
14
13
11 15
15
10
15
ВСЕГО 1637 64 0 50 10 15 20 25
Обоснуем перечень требований к кандидату в резерв на замещение должности начальник отдела кадров:
1. Профессиональные знания и опыт
А. Профессиональные знания - 75б – у кандидата должны быть профессиональные знания, наличие высшего образования;
Б. Опыт работы по специальности - 75б – опыт работы по организации управления кадрами на руководящих должностях не менее 5 лет;
В. Навыки решения типовых задач - 70б – умение быстрого решения сложившихся ситуаций;
Г. Квалификация - 63б – наличие уровня знаний, навыков, прохождение переквалификации;
Д. Умение справляться с нестандартными ситуациями - 55б – работа с подчинёнными требует различных не стандартных решений ситуаций.
2. Дополнительные знания и опыт
А. Компьютерная грамотность - 90б – обязательное знание компьютерных программ;
Б. Иностранный язык - 50б – знание иностранного языка, на базовом уровне;
В. Юридическая грамотность - 54б – кандидат должен быть юридически грамотен.
Г. Дополнительное специальное образование - 90б – знание программ автоматизации кадрового делопроизводства, расчёт стажа, учёт договоров.
3. Административные способности
А. Планирование - 60б – определить количественную и качественную потребность в персонале, задать четкие ориентиры, касающиеся профессиональной принадлежности, квалификации и численности требующихся организации рабочих;
Б. Контроль за работой - 70б – проверка работы сотрудников;
В. Доведение до конца начатого дела - 85б;
Г. Разрешение конфликтных ситуаций – 90б- одно из главных критериев, данная должность предполагает то, что все подчинённые отдела кадров и не довольные ихой работой идут к начальнику отдела кадров решать сложившееся проблемы.
4 . Личностные качества
А. Коммуникабельность - 80б – предполагает общение с коллегами, с большим количеством подчинённых;
Б. Исполнительность должностных обязанностей - 90б – работник должен добросовестно исполнять свои должностные обязанности, возложенные на него трудовым договором;
В. Тип личности - 95б – предпочтение общительным людям, чем замкнутым;
Г. Обучаемость - 60б – хорошая обучаемость кандидата, во-первых, косвенно свидетельствует о его высоком интеллекте, во-вторых, способствует быстрой адаптации работника в новом коллективе.
5. Деловые качества
А. Способность к командной работе – 65б;
Б. Решительность и самостоятельность, необходимые для решения поставленных задач – 70б;
В.Стремление к профессиональному и личностному росту – 70б;
Г. Интерес к выполняемой работе – 63б.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бухалков М.И. Управление персоналом: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007.
2. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. – 4-ое изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ,2003.
3. Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие. – 2-е издание, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2008.
4. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. – М.: Инфра-М, 2006.
5. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие / Под ред. П.В. Шеметова. – М.: ИНФРА_М; Новосибирск: НГАЭ и У, 2009.
6. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 2004.
7. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008.
8. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2005.
9. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / В.М. Маслова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2007.
10. Управление персоналом на производстве: Учеб. пособие, для вузов / Под ред. проф. Н.И. Шаталовой, Н.М. Бурносова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
11. Управление персоналом: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
12. Управление персоналом: Учебник / Общ. ред. А.И. Турчинова. – М.: Издательство РАГС, 2007.
13. Управление персоналом: Курс лекций; практич. задания / Л.И. Лукичева; Под ред. Ю.П. Анискина. – Изд. 2-е, стер. – М.: Омега – Л, 2006.
| Цена: 125 грн |
Код работы: 129 |
| Предмет: Менеджмент |
Тип работы: Контрольная |
|
|
|
СКАЧАТЬ
|
Автор: Ksu02953 | Просмотров: 1680 | Рейтинг: 0.0/ 0 |
Подобные работы:
|
|
|